Wer spielt, gestaltet | Lehrveranstaltung | SuK Begleitstudium | WS 26 /27
Game Design
Ihr entwickelt ein Beteiligungsspiel, das am zukünftigen Platz der Kinderrechte in Eltville mit Kindern und Jugendlichen eingesetzt wird – vom ersten Konzept über den Prototyp bis zum realen Testspiel vor Ort. Dabei arbeitet ihr in Teams und gemeinsam mit Praxispartner:innen aus der Stadt an nachhaltiger Stadtentwicklung.
Auf einen Blick
Übernachtungskosten werden übernommen.
Umfang: 5 CP | Einzeltermine + 3 Blockwochenenden
Orte: h_da und Eltville am Rhein
Arbeitsform: Projekt- und teamorientiert im Reallabor
Kooperation: Kinder- und Jugendbeirat Eltville, Stadtverwaltung, kommunale und zivilgesellschaftliche Partner:innen
Ergebnis: Ein erprobtes Beteiligungsspiel für den Platz der Kinderrechte
Prüfungsleistung: Lernportfolio
Bewerbungen
Bewerben bis zum 31. August 2026 an karin.bugow@h-da.de unter Angabe Studiengang, Fachsemester und Motivation.
Wie das Semester aufgebaut ist
Das Semester folgt dem Entwicklungsprozess eines Spiels und gliedert sich in vier Phasen:
1 Verstehen (Oktober) : Reallabor kennenlernen, Ort erkunden, Partizipationsgrundlagen, bestehende Spiele analysieren, Zielgruppe treffen
2 Entwickeln (November – Dezember) : Themen finden, Teams bilden, Spielkonzept und Prototyp bauen, Design-Justice-Prüfung, iterativ überarbeiten
3 Erproben (Januar) : Playtesting, Balancing, Regeln schreiben, Moderation vorbereiten, Generalprobe, Testspiel mit Kindern in Eltville
4 Reflektieren (Februar) : Lernerfahrungen auswerten, Gestaltungsprozess und eigene Rolle reflektieren
Termine
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Datum |
Ort |
Uhrzeit ( vorraussichtlich) |
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Fr. 16.10 |
h_da |
14:15 -17:30 Uhr |
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Fr. 23.10. |
Eltville |
16 - 19 Uhr |
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Sa. 24.10. |
Eltville |
10 - 17 Uhr |
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Fr., 6.11. |
h_da |
14:15 -17:30 Uhr |
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Sa., 28.11. |
h_da |
10 - 17 Uhr |
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Fr., 11.12. |
h_da |
14:15 -17:30 Uhr |
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Sa., 16.01. |
h_da |
10 - 17 Uhr |
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So., 17.01. |
Eltville |
10 - 17 Uhr |
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Fr., 24.01. |
h_da |
14:15 -17:30 Uhr |
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Fr., 31.01. |
Eltville |
16 - 19 Uhr |
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Fr., 05.02. |
h_da |
14:15 -17:30 Uhr |
Was ihr lernt
Partizipation : Ansätze und Qualitätskriterien der Kinder- und Jugendbeteiligung verstehen und anwenden
Spielentwicklung : Von der Idee über Narrativ, Mechanik und Regeln zum spielbaren Prototyp
Transdisziplinäres Arbeiten : In gemischten Teams mit Studis, Kindern und Praxispartner:innen zusammenarbeiten
Design Justice : Spiele auf Zugänglichkeit, Repräsentation und Machtverteilung prüfen
Testen & Iterieren : Prototypen systematisch erproben, Feedback auswerten, weiterentwickeln
Moderation : Ein Beteiligungsspiel zielgruppengerecht vorbereiten und durchführen
Reflexion : Eigene Rolle und Verantwortung im Reallabor kritisch reflektieren
Gut zu wissen
Ihr braucht keine Vorerfahrung im Spieldesign – die Grundlagen erarbeiten wir gemeinsam. Was zählt, ist die Bereitschaft, euch auf einen experimentellen Prozess einzulassen, in dem nicht alles von Anfang an feststeht.
Die Lehrveranstaltung ist Teil des DBU-geförderten Projekts „Freiraum wächst“, in dem Kinder, Jugendliche, Studierende und kommunale Akteure gemeinsam klimaangepasste Stadträume entwickeln. Eure Arbeit wird also tatsächlich genutzt.
Verantwortlich für die Lehrveranstaltung
Kommunikation
Holzhofallee 38
64295 Darmstadt
Büro: D21, 03.13
Kommunikation
Holzhofallee 38
64295 Darmstadt
Büro: D21, 3.15
SuK
Sarah Wüst bietet diese Veranstaltung als SuK- Begleitstudium an.
Partizipative Spielentwicklung für den klimaangepassten Platz der Kinderrechte
Angesichts der zunehmenden Folgen des Klimawandels stehen Städte vor der Aufgabe, ihre öffentlichen Räume neu auszurichten und widerstandsfähiger gegenüber Hitze, Starkregen und anderen klimabedingten Veränderungen zu gestalten. Kinder sollten dabei stärker einbezogen werden, da sie von den Folgen des Klimawandels besonders und langfristig betroffen sind. Gleichzeitig bietet ihre Beteiligung an solchen Prozessen ein großes Potenzial für transformatives Lernen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (tBNE).
Wie solche Beteiligungsprozesse konkret gestaltet werden können und welche Formen der Zusammenarbeit zwischen Kindern, Verwaltung und Planung dafür geeignet sind, ist bislang jedoch kaum erprobt. Genau hier setzt das Projekt an.
Bewerbungen bis zum 31. August 2026
Bewerben bis zum 31. August 2026 an karin.bugow@h-da.de unter Angabe Studiengang, Fachsemester und Motivation.
Kooperationspartner
Von unserem Auftakt auf der Burg in Eltville am 23. März 2026 berichtete das impact Magazin unter dem Titel: "Modell für die Stadt von Morgen".
Ansprechpartnerinnen
Kommunikation Büro: D21, 3.15
+49.6151.533-60952
eszter.toth@h-da.de
ORCID: 0009-0007-0688-319X